农村小学小班化数学有效教学方式之我见

小班化教育的教学效益观是让每一个学生享受到高质量的义务教育,让每一个学生的素质得到全面而富有个性的发展。而目前的教学现象是班上学生人数少,课堂死气沉沉、单一乏味,缺少趣味,不能激发学生学习的兴趣,不利于小学生身心健康发展。