浅谈小学语文预习单设计的几点“不同”

<正>叶圣陶老先生说:"教是为了不教。"这句话提醒我们教育工作者不能单纯地"传道、授业、解惑",而应在传授知识的过程中教给学生学习的方法和思维技能,培养他们的自学能力,从而达到"授人以渔"的目的。自学,学生需要支架,需要指导,如此才能在自学中更快更好地掌握学习的工具,提高学习的能力。预习单的设计正是基于以上考虑。笔者就小学生语文预习单的设计谈几点粗浅的思考:一、课时不同,设计不同众所周知,一篇课文几课时的教学,每课时都有不同的教学