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杂志ISSN号
融入数学思想提升小学生数学素养
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区新城花园小学
摘 要:
在小学数学教学过程中,融入数学思想,应该贯穿在数学学习的整个过程中。在学习教材上的知识时,引导学生挖掘数学思想。在学习各个知识点时,感悟数学思想,巩固复习时,体验数学思想,解答习题时,应用数学思想进行思考,作出正确解答。
关 键 词:
数学思想
小学生
数学素养
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