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小学拼音、识字与语言训练相整合的有效方法
作者单位:;1.福建省泉州市德化县阳光小学
摘    要:汉语拼音是学生学好语文的开始和基础,是帮助学生识字和学习普通话的工具,也能为将来的阅读和习作表达提供保证。因此,小学语文教师应将汉语拼音、识字与语言训练相整合,使之相辅相成,进而全面提升学生的语文综合素养,提高课堂教学的实效性。

关 键 词:拼音教学  语言训练  有效整合
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