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浅论小学语文新课程教材教法
作者单位:
;1.山西省朔州市怀仁县教师进修学校
摘 要:
结合《义务教育语文课程标准》,就"小学语文教材教法"的话题从语文学科人文内涵、学习方式的灵活运用、激发学生真情实感、发展学生语文实践能力四个方面谈了粗浅认识和具体的教学策略。
关 键 词:
小学语文
新课程
教材教法
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