刍议小学语文课堂教学评价方式的创新途径

教学评价是教师对学生学习态度、学习方法、学习效果进行的多方面点评,是小学语文教学的有机组成部分之一。恰如其分的教学评价不仅能调动学生参与语文学习的积极性,还能提高教学效果和教学品质。探析了小学语文课堂教学评价方式的创新途径,提出如下观点:创新评价功能,重视综合评价;创新评价指标,关注个性差异;创新评价方法,强调质性评价。