STEAM教育理念“入户”幼儿园

STEM教育源于美国,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称,强调多学科的交叉融合。后期加入了艺术(Arts),从而变得更加全面。目前大多数中小学将STEAM理念引入教育,但相对于观念比较保守的幼儿教育来说,尚缺乏深入细致的研究。以木工活动《有趣的陀螺》为例,在分析STEAM教育理念在幼儿园的萌芽后,阐释了其特征显现,并结合自身实践重点谈谈STEAM教育理念在幼儿园实施的策略。