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多样化教学提高小学低段学生数学计算能力
作者单位:
;1.安徽省界首市第一小学
摘 要:
在小学数学的教学过程中,低年级学段的学生数学计算能力普遍比较欠缺,虽然低年级学段的知识比较基础,在后期的学习过程中经过训练和指导之后,情况会有所改善,但是这一时期如果不能有效学习,对于学生后续学习的开展也会产生重要影响,因此,在低学段就需要依据学生们的学习特点,开展适宜的数学计算能力培养,提升小学生的学习能力。
关 键 词:
小学数学
低学段
计算能力
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