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良好的数学素养依赖于学生学习的再创造
作者单位:
;1.山西省运城市平陆县实验小学
摘 要:
学生要形成良好的数学素养,就必须在再创造中学习数学,教师也要引导学生会进行再创造。只有通过思考、想象和思维才能形成良好的数学素养。学生良好的数学素养依赖于信息获取、依赖于概念理解、依赖于自主探索。
关 键 词:
数学素养
信息获取
概念理解
自主探索
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