玩色、玩趣——探索小班区域游戏中颜料的投放

幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应有利于引发幼儿的主动探索和幼儿间的交往。想着让幼儿体验积极有意义的生活,然而作为一名非专业的青年教师,在实施过程中,总是遇到这样那样的问题,看着孩子们涂涂画画宛如一小画家模样,想着颜料的投入会很受欢迎,没想到颜料遍地开花了,到底怎么了?又投入了哪些材料?创设了哪些环境?和幼儿又是如何成长的呢?针对这些问题进行阐述。