|
|||||
|
|
| 导为何形 导之何处——微视频环境下的小学数学总复习导入研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省衢州市巨化第一小学 |
| 摘 要： | <正>当下,翻转课堂的教学研究席卷全国。作为一线的教学研究者或者教师,我们不需要在做与不做中做过多的讨论,而应该就如何做好翻转课堂多做实践,这样才能促使我们的课堂教学研究更真实、更有效地发生。为此,我们就总复习教学中,如何用好微视频来进行教学做了深入的实践。下面就微视频环境下的数学总复习如何导入,提出我们的教学认识。一、再现式导入,聚焦知识、重在识记(一)概念阐述再现式导入是指在总复习教学导入环节,直接采用学生已经 |