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建构式教学在课堂中的运用
作者单位:
;1.甘肃省兰州市城关区辰北小学
摘 要:
<正>现在我们提倡建构式教学,即学生是学习的主体,要学习的知识结构应该是由学生自己建构起来。那是不是意味着教师就变成了一个学习过程的旁观者?在学生困惑,拿不定主意的时候也不闻不问,任凭孩子去摸着黑走路呢?我认为这不是建构式教学的真谛。下面我以北师大版小学数学第六册第二单元"对称、平移和旋转"第三课"平移和旋转"一课片段为例谈谈课堂中怎样进行建构式教学。本课是在学生认识对称图形之后学习与研究的内容,这节课
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