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| 以深度阅读滋养生命,提高小学生核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.福建省晋江市安海镇早毓小学 |
| 摘 要： | 2017年,教育部对学生的核心素养提出了新的要求,可见其重视程度。一线教师根据教学改革的要求,改变教学方式,提高小学生核心素养也被提到了日程。对于语文学科,采用深度阅读的形式来提高小学生核心素养是一种具有可操作性的方法。 |
| 关 键 词： | 深度阅读 小学生 核心素养 |
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