我和爸爸有个约会——关于幼儿园体验式父子共读活动的实践与思考

针对幼儿园爸爸们参与家园共育动力不足的现状,特以中班父子共读活动《我和爸爸有个约会》为例,从父子共读、表达心声尝试开展体验式父子共读活动的幼儿园实践探索,以期父子在体验式共读中不断成就彼此的成长,优化彼此的关系。