为儿童成长与教育创设良好的环境——幼儿园美术表现区环境创设与利用

《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》)中明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和作用,有效地促进幼儿的发展。这就是说,环境创设的真正意义在于利用环境进行教育。幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,展开活动,从而促进幼儿向期望的方向发展。由此可见,环境在教育中产生了多方面的积极作用,环境的创设也直接关系到课程的设计、实施、发展和幼儿主体性等方面的发展。