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奏出和谐乐章——浅谈小学音乐节奏训练
作者单位:
;1.福建省厦门市集美区杏北小学
摘 要:
小学阶段,对学生进行音乐教育有助于提高学生对音乐的鉴赏、感知和表演。对小学生进行音乐教育,同时也可以培养学生的音乐素养,陶冶学生的情操。同时,在对小学生进行音乐教育时,也会出现许多问题,尤其是音乐节奏的训练,对于学生来说是很难理解的。针对这种现象,根据多年的教学经验,针对小学音乐课中音乐节奏的训练提出几点训练的方法策略。
关 键 词:
小学阶段
音乐课
音乐节奏
方法策略
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