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| 因人施教也要做到家园同步 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市安澜路小学幼儿园 |
| 摘 要： | 由于遗传、环境影响和生活经验各不相同,每个孩子都有其独特的个性特征和行为习惯,个体间存在很大差异。要想真正实现因人施教,教育者必须全面、客观、深入地了解被教育对象,尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,采取不同的措施进行教育,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。而教育家陈鹤琴先生曾指出:"幼稚教育是一件复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。" |
| 关 键 词： | 施教 合作 沟通 |