你的课堂巡视有效吗?

<正>《中国教师报》可以说是我们广大教师成长路上的良师益友。每当坐下来静静阅读《中国教师报》的时候,一定是我繁忙中最惬意的时光。《新闻》《教师工作》周刊、《现代课堂》周刊、《教师成长》周刊等几个版面的内容深深吸引着我,让我沉醉其中。今天读到一篇题为《延时评价的特别效应》的文章,文中举一例为教师在课堂巡视时发现问题,并采用延时评价的方法触发学生的思维,给学生提供思考与讨论的机会,达到满意的教学效果。