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律动引领音乐——体态律动在小学低段音乐教学中的实践与探索
作者单位:
;1.江苏省无锡市新吴区南丰小学
摘 要:
体态律动是一种有节奏的运动,通过与身体运动相结合的方式唤起音乐的本能,它对儿童的身心发展具有重要的意义,同时也符合儿童的身心发展特点。在近几年的教学实践中引入了体态律动教学法,并取得了良好的教学效果。
关 键 词:
体态律动
小学低段
音乐教学
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