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在小学学科课堂教学中渗透中华优秀传统文化
作者单位:
;1.辽宁省抚顺市东洲区东洲第二小学
摘 要:
在社会文化体系要素逐渐多元化的今天,中华优秀传统文化在小学学科教学中逐渐被"边缘化",尤其是市场经济带来的物质富足和互联网冲击,"尊老爱幼""拾金不昧""助人为乐"等传统美德有可能出现"断层"危机,因此,在小学学科教育中促进优秀传统文化渗透是十分必要的。
关 键 词:
小学
传统文化
渗透
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