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| 慧玩,点亮孩子快乐的童年——魔尺教学活动的实施与反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海门市常乐镇麒麟幼儿园 |
| 摘 要： | <正>魔尺是一种高智能的智力玩具,随意变化,自由组合,吸引了孩子们的眼球。为了使孩子能灵活自如地玩起魔尺,能在玩魔尺的活动中得到应有的乐趣和快乐,我在孩子玩魔尺的活动中进行了积极的探索和思考。一、引用视频情境,激发孩子玩魔尺的兴趣在开展玩魔尺活动之前,我先组织孩子们观看魔尺表演,并让孩子观察和记忆自己感兴趣的画面,然后和同伴们进行分享和交流。视频开始播放,看到表演者娴熟的动作,魔尺在他们手里 |