数字化学习与幼儿美术

<正>美术活动《小树叶》是选材于《米罗可儿》——中班下学期,在中班这个年龄段开展时,幼儿的作品呈现过于单一,特别是线条,很少幼儿能利用刮蜡画的特性,如刮出点、线、面等来展示叶脉的粗细,这还是有一定难度的,所以我们一直在思考能否借用媒体的手段重新设计本次活动。于是,我们开始实践,完善教学手段,采用数字化学习的方式;改变年龄段,把它定位在大班下学期,尝试在幼儿对线条认知更丰富、用笔更流畅的基础上,进一步关注