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小学音乐课堂中多元文化实施的策略
作者单位:
;1.江苏省常州市金坛区西城实验小学
摘 要:
经济与文化的全球化是当今时代进步中不可逆转的趋势,而在着重推行课程标准的现下,教育内容、方式和手段的多元化渐渐具有了崭新的意义。从多元化教育的内在出发,为了塑造学生优秀的人格与音乐素养,让学生拥有和谐健康的心理素质,就多元文化如何渗透小学音乐教育做出浅要的分析。
关 键 词:
音乐课堂
多元文化
策略
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