幼儿科学教学中游戏化策略运用的实践分析 |
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作者单位: | ;1.江苏省昆山市西湾幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿是一个人最初的成长阶段,幼儿时期的教育对人的一生将产生决定性的影响。随着时代的发展,国家愈发重视培养科技型人才,科技教学成为教育教学中的重要内容。在幼儿教育中开展科学教学,可以为日后的科学学习奠定良好的基础。幼儿教育要建立在充分了解幼儿生理和心理发展特点的基础上。游戏教学法既符合幼儿的认知特点,又能克服教育过程中出现的问题和情况。教师采用游戏化策略进行幼儿科学教学,可以使教学目标在游戏过程中得到更好的实现。
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关 键 词: | 幼儿教育 科学教学 游戏化策略 |
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