首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈数学建模思想在小学数学教学中的应用
作者单位:
;1.山东省肥城市龙山小学凤山校区
摘 要:
当前,教育教学改革不断深入,为了提升小学生学习的水平以及综合素质,许多教育学者提出遵循教育教学的规律对学生进行科学化的教育,我们把这样的思想称之为建模思想。建模思想的提出,是推动学校实现教学水平总体提升的契机,通过对其进行深入的研究,能够在一定程度上保证学生的学习效率和学校的综合教育水平。主要对建模思想的内涵以及理论上的应用内容进行分析,并研究其在小学数学教学中的实际应用,促使学生进行科学化的学习,为学生将来的发展奠定基础。
关 键 词:
教育教学规律
建模思想
小学数学
实际应用
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号