多元评价在小学语文阅读教学中的应用

小学生受其年龄等因素所限,导致语文课堂阅读教学及学生学习效率存在低效性。就多元评价在小学生语文阅读教学中的作用进行系统阐述,以期为提高语文阅读教学的有效性及学生学习效率提供更多的借鉴。