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小学语文识字教学的有效性探究
作者单位:
;1.新疆维吾尔自治区哈密市伊州区三乡开发区小学
摘 要:
识字教学是小学语文教学的重点和难点。面对纷繁复杂的汉字,小学生通常像丈二和尚摸不着头脑,经常记错或者记住了左半边忘记了右半边。针对这种情况,老师要坚决摒弃传统的死记硬背的教学方法,采用游戏、儿歌、猜字谜等方式,让学生在愉悦的氛围中有效地识字。
关 键 词:
小学语文
识字教学
有效性
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