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如何用图形直观提升低年段学生的音乐感知能力
作者单位:
;1.江苏省南京市鼓楼区汉口路小学
摘 要:
用图形结合音乐的方法能帮助低年段学生直观明了地学习、接受、消化音乐知识,通过图形具象能有效淡化抽象的音高概念,学生在短时间内解决了音乐教学中的重难点,音乐感知能力也随之提高。
关 键 词:
音乐教学
音乐感知
图形直观
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