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小学低年级识字教学浅谈
作者单位:
;1.甘肃省兰州市红古区上滩小学
摘 要:
<正>《义务教育语文课程标准》明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。"新课程对识字教学做了重大的改革,加大了学生的识字量。从教学情况看,教师总体上普遍感到压力大,完成教学目标有一定困难。如何突破这一语文教学中的"瓶颈",搞好识字教学是当前低年级教师面临的严峻挑战。下面我就结合自己的教学实际谈谈看法。一、培养学生的识字兴趣小学低年级学生自制力较差,往往凭借兴趣学习,课文中的
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