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| 花与草的对话——初一学生异性交往辅导 | |
| 引用本文： | 索玉贤,王大成,夏青,田琳.花与草的对话——初一学生异性交往辅导[J].中小学心理健康教育,2022(20):27-30. |
| 作者姓名： | 索玉贤 王大成 夏青 田琳 |
| 作者单位： | 1.湖北省武汉第三寄宿中学430050;2.湖北省武汉市汉阳区教育局教科中心430050;3.湖北省武汉第三初级中学430050;4.湖北省武汉市楚才中学430050; |
| 摘 要： | <正>【活动理念】青少年的异性交往可分为三个时期：疏远期(10～12岁)、群体接近期(13～15岁)和个别接近期(15～17岁)。本课的教学对象是七年级学生，他们正处于从异性疏远期向群体接近期的过渡阶段。第二性征的出现和体内骤然增加的激素，像化学反应的催化剂一样，加快了少男少女的生长发育，也直接或间接地影响他们的心理变化。人们常说：“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。”这个时期，少男少女的自然分离现象逐渐被融洽相处替代， |
| 关 键 词： | 异性交往 青春期 初一学生 |
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