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| 立德树人背景下高师院校德育资源论析——以信阳师范学院为例 | |
| 引用本文： | 丁少锋李东晓.立德树人背景下高师院校德育资源论析——以信阳师范学院为例[J].河南教育,2017(4):55-57. |
| 作者姓名： | 丁少锋李东晓 |
| 作者单位： | 1.信阳师范学院464000; |
| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革立项项目"立德树人背景下高师院校德育资源开发利用研究"；河南省职业教育教学改革研究立项项目"‘互联网+’背景下中职生创业教育体系构建研究"(编号:ZJC16042)；河南省抵御和防范校园传教渗透工作专题项目"抵御和防范校园传教渗透工作有效利用新媒体的对策研究"(编号:2016-DFCS-30) |
| 摘 要： | 社会、学校、家庭三者在促进大学生全面发展的过程中都具有极为重要的作用,它们相互促进、不可分割。在立德树人背景下,分析高师院校德育资源现状,并以信阳师范学院的德育实践为例,提出了构建高师院校德育体系的可取路径,即构建社会、学校、家庭"三位一体"的德育系统。 |
| 关 键 词： | 立德树人 高师院校 德育资源 |
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