| “全面二孩”政策背景下生育对高校女教师职业生涯发展影响研究--以上海市为例 |
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| 引用本文： | 李莹莹.“全面二孩”政策背景下生育对高校女教师职业生涯发展影响研究--以上海市为例[J].武汉职业技术学院学报,2021(3):68-74. |
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| 作者姓名： | 李莹莹 |
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| 作者单位： | 1.上海旅游高等专科学校酒店与烹饪学院201418;2.上海师范大学旅游学院200234; |
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| 基金项目： | 2020年度上海市教育系统工会理论研究课题“‘全面二孩’政策对高校女教师职业生涯发展影响研究--以上海市为例”(项目编号:2020GHL32)；2020年度上海市高校青年教师资助培养计划项目“思政教育融入大学生职业生涯发展课程教育路径的理论与实证研究”(项目编号:ZZLZ20007)；2020年度上海师范大学旅游学院管理类科研项目“基于学风建设的疫情防控期间大学生网课学习满意度研究”(项目编号:KY2020-ET7)。 |
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| 摘 要： | 女性是生育的主体,女教师是高校教师队伍的重要组成。自2015年全面二孩政策推行以来,对高校女教师职业生涯发展因生育受到影响的研究微乎其微。而产后知识资本的退化、生理与心理因素的变化、潜意识冲突等都会对女性的职业发展产生影响,以上海市高校女教师为研究对象,运用社会调查法探讨生育有关女性职业发展的影响机理,并分别基于政府、学校、家庭及个人层面提出优化高校女教师职业生涯发展的管理对策与发展建议。
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| 关 键 词： | 全面二孩政策 高校女教师 职业生涯 |
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