|
|||||
|
|
| 初中数学小班化分层教学的四个“加法” | |
| 引用本文： | 陈志勇.初中数学小班化分层教学的四个“加法”[J].中学英语之友(新教材高一版),2013(5). |
| 作者姓名： | 陈志勇 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市丁堰镇初级中学 |
| 摘 要： | 新课改的核心思想是：“面向全体，因材施教”“使每一个学生得到发展”。文章分析了初中数学教学中如何从学生分组、内容选择、学习方式、组织形式等方面实施小班化分层教学，尊重学生个性差异，力求让不同类型不同层次的学生都能得到充分发展。 |
| 关 键 词： | 小班化教学 分层教学 个性化发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |