|
|||||
|
|
| 阅读教学与创新思维 | |
| 引用本文： | 赵善利.阅读教学与创新思维[J].文学教育(上),2008(13):38-39. |
| 作者姓名： | 赵善利 |
| 作者单位： | 河南商丘市第二高级中学教师 |
| 摘 要： | “学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说：“想象力是心灵的一种能力”，爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要， |
| 关 键 词： | 创新思维 《普通高中语文课程标准(实验)》 阅读教学 创造性思维能力 学生观 想象力 语文教学 判断能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |