|
|||||
|
|
| 运用网络技术提高大学生英语综合运用能力 | |
| 引用本文： | 黄荃.运用网络技术提高大学生英语综合运用能力[J].江西教育科研,2005(8):58-58. |
| 作者姓名： | 黄荃 |
| 作者单位： | 江西财经大学外语学院 |
| 摘 要： | 一、明确大学本科英语教学要求2003年12月公布《大学英语课程教学要求》,正式拉开了新一轮大学英语教学改革的序幕。这次大学英语教学改革是为了满足社会经济和科技文化发展需要以及适应高等教育发展的新形势而展开的。新颁布的《大学英语课程教学要求》提出了三个层次的要求:一般要求,较高要求和更高要求。这三个要求包括了英语语言基础,应用技能,学习策略和跨文化交际等方面的内容,并以定性和定量的描述体现了大学英语教学的指导思想,即强调培养学生的英语听说能力,以及读写译等英语综合应用能力和专业英语技能;贯彻分类指导,因材施教的原… |
| 关 键 词： | 英语综合运用能力 大学生 网络技术 大学英语教学改革 教学要求 高等教育发展 英语课程 大学本科 发展需要 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |