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“月亮效应”的启示
引用本文:卜显军.“月亮效应”的启示[J].教学与管理,2003(26).
作者姓名:卜显军
作者单位:重庆市潼南县群力小学
摘    要:我们常有这样的会:我们与亲近学生谈一些问题时,学生大愿意说实话,很少回避;与关一般的学生谈话了解情况时往往吞吞吐吐,有些话欲言止;而向有些学生了解情况时他们往往会顾左右而言他,者干脆守口如瓶。这使我想起有人曾讲过“月亮效应”:比起牛郎星,亮不知要小多少万倍,可是什么看上去要大得多呢?因月亮离我们近。是啊,在茫茫宙中,月亮比起众多的星星来它很小很小,很淡很淡,但是于“亲近”人类,便很大很大由于“热爱”太阳,便很亮亮。从“月亮效应”我们得到示:作为班主任,如果不亲近生,不热爱学生,即使你比“郎星”还大,在学生看来,也过是…

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