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| 目标教学模式之我见 | |
| 引用本文： | 蔡伟萍.目标教学模式之我见[J].广西教育,2001(26). |
| 作者姓名： | 蔡伟萍 |
| 作者单位： | 平南县大安镇二中 |
| 摘 要： | 目标教学法自二十世纪八十年代中期传入我国 ,现已十多年了。这十多年来 ,部分地区和学校对其教学理论和方法进行尝试与运用 ,并逐步孕育演变成今天的目标教学模式。目标教学模式十多年来也广泛、深入地影响着语文教学 ,推动着语文教改。然而 ,笔者从多年的教学实践中发现 ,目标教学模式仍有不尽人意之处 ,本人想就此谈几点浅见。 一、长期使用目标教学这一固定模式 ,不利于教学个性化的发展 随着教改的不断深入 ,目标教学这一模式也越来越显出它的时代局限性。就学生来说 ,老师长期用一种模式上课 ,必然会限制学生的思想。他们的阅读… |
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