| 后现代主义教育理念在成人公共英语课堂教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 宋晓星.后现代主义教育理念在成人公共英语课堂教学中的应用[J].太原大学教育学院学报,2010,28(2):91-93. |
| |
| 作者姓名： | 宋晓星 |
| |
| 作者单位： | 崇文区职工大学,北京,100061 |
| |
| 摘 要： | 后现代主义教育理念以反传统的姿态对现代教育的目的、教育内容、师生关系和教育研究方法进行了解构和重构,使我们认识到现代教育存在的弊端,为解决伴随现代化带来的教育实际问题提供了有益的启示。面对成人高校学生英语入学成绩普遍偏低的现状,成人公共英语课堂教学改革遇到极大挑战,文章以后现代主义教育理念为指导,就如何化解教育理念课堂教学中的师生矛盾,丰富课堂教学内容,重构科学评价体系进行了有益的探讨。
|
| 关 键 词： | 后现代主义 成人高校 公共英语 课堂教学 |
The Practice of Postmodern Education Concept in Adult Basic English Teaching |
| |
| SONG Xiao-xing.The Practice of Postmodern Education Concept in Adult Basic English Teaching[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2010,28(2):91-93. |
| |
| Authors: | SONG Xiao-xing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
