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数形结合教学体会
引用本文:吴曾华.数形结合教学体会[J].江苏教育,1979(8).
作者姓名:吴曾华
作者单位:邳县土山中学
摘    要:在数学教学中注意数与形的结合,可以使学生加深理解,提高教学质量。我们在一元二次不等式的教学中作了一次尝试,收到了较好的效果。过去我们在一元二次不等式教学中,采用分解因式后将原不等式转化为不等式

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