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| 两步计算应用题教学的着重点在哪里 | |
| 引用本文： | 朱炳禄.两步计算应用题教学的着重点在哪里[J].江苏教育,1984(18). |
| 作者姓名： | 朱炳禄 |
| 作者单位： | 东台县教育局教研室 |
| 摘 要： | 教学两步应用题,往往需从一步应用题过渡。因为,一步应用题是两步应用题的学习基础。一次,我们研究这样一道题的教学:向阳生产队种高粱140亩,种玉米的亩数是高粱的3倍。高粱和玉米一共种了多少亩?两位老师提出了不同的一步应用题来过渡。一题是:向阳生产队种高粱140亩,种玉米的亩数是高粱的3倍。玉米种了多少亩?一题是:向阳生产队种高粱140亩,种玉米420亩。高粱和玉米一共种了多少亩?这两位老师各有 |
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