运用“自主式”教学,提高课堂教学的有效性 |
| |
引用本文: | 廖学良.运用“自主式”教学,提高课堂教学的有效性[J].语数外学习(高中版),2014(3):37. |
| |
作者姓名: | 廖学良 |
| |
摘 要: | 正中学阶段是学生由依赖学习转向独立学习、由被动学习转向自主学习的关键时期,抓住这一关键时期,就能有效地转变学生的学习形式,从而把学生的学习能力提高到一个新的发展阶段,使学生成为一个能有较高的独立和自主学习能力的人才。"自主学习"教学模式的重点是改变过去以教师为主体,而转变为以学生为主体,师生活动为主线,以此来激发学生的创新精神和创造能力。为实现这一目标,我大胆地尝试运用在平时的一些课堂教学中,下面我浅谈一下自己的几点做法和体会。
|
关 键 词: | 课堂教学 尊重学生 自主学习能力 自主式 关键时期 几点做法 教学有效性 教师 运用 教学模式 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|