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| 基础教育课程改革如何从理念转化为行动——基于我国70年中小学课程改革历史的回顾与分析 | |
| 引用本文： | 项贤明.基础教育课程改革如何从理念转化为行动——基于我国70年中小学课程改革历史的回顾与分析[J].课程.教材.教法,2019,39(10). |
| 作者姓名： | 项贤明 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 教育改革 教育政策 基础教育 课程 教学 |
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