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| 优秀传统文化教学的意蕴、困境与转向 | |
| 引用本文： | 纪德奎,张永健.优秀传统文化教学的意蕴、困境与转向[J].课程.教材.教法,2019,39(10). |
| 作者姓名： | 纪德奎 张永健 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育学部,天津,300387;天津师范大学教育学部,天津,300387 |
| 基金项目： | 天津市教委社会科学重大项目“优秀传统文化进入中小学课堂路径研究” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 优秀传统文化教学 德性转化 具身情境 榜样暗示 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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