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注意鼓励的负面效应
作者姓名:梁树静
作者单位:包头市昆区教师进修学校
摘    要:课程标准指出,评价的目的就是为了激励学生的学习和改进教师的教学,通过评价帮助学生认识自我、建立自信。

关 键 词:负面效应 课程标准 小学 数学教学 鼓励性评价
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