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| 发挥“微课”优势突破语文教学难点 | |
| 引用本文： | 姚秀萍.发挥“微课”优势突破语文教学难点[J].福建教育学院学报,2015(3). |
| 作者姓名： | 姚秀萍 |
| 作者单位： | 秀屿区笏石中心小学,福建莆田,351146 |
| 摘 要： | 语文教学任务重，容易忙乱无序，使学生掌握到的知识只是“蜻蜓点水”“水过地皮湿”。针对这一现象，可充分发挥微课“围绕一个知识点”而教的优势，将“微课”有机地融进课堂教学，突破教学难点，让学生扎扎实实地获得学习能力。 |
| 关 键 词： | 微课 课堂教学 情感朗读 提高技巧 |
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