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数学中考复习“减负增效”实施策略
作者姓名:
王金水
作者单位:
厦门市杏南中学,福建厦门,361024
摘 要:
阐述对减负增效的理解及实施策略,强调教师要从题海思维模式解放出来,走向少而精;对学生要进行行之有效的“有效引导”,注重知识相互联系及拓展延伸;把空间、时间足够地留给学生自己发挥,从而在减负中实现增效。
关 键 词:
减负增效
少而精
精选
反思
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