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小学语文课堂中的“有效提问”路径探析
作者姓名:苏桂芳
作者单位:海沧区东孚中心小学,福建厦门,361027
摘    要:有效提问是教学成功的密码。当下小学语文课堂中有很多提问流于形式,导致语文教学“高耗低效”。对此,应提出有效提问的途径:可围绕教学目标、课题、中心、文脉、重难点、矛盾处、空白点、争议点提问。

关 键 词:课堂教学  有效提问  途径
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