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| 另一种"轻负担,高质量"——谈农村职业学校学生的学习认识问题 | |
| 引用本文： | 陶韶丽,钦旭升.另一种"轻负担,高质量"——谈农村职业学校学生的学习认识问题[J].教学月刊(中学下旬版),2010(12). |
| 作者姓名： | 陶韶丽 钦旭升 |
| 作者单位： | 陶韶丽(缙云县职业中等专业学校,浙江缙云,321400);钦旭升(缙云教育局,浙江缙云,321400) |
| 摘 要： | 学生学习负担的轻重,在整体客观上说,应该有一个相对的标准可言;而在个体主观上说,就显得复杂难定.同样的学习任务,有的学生认为负担很轻,但有的学生则觉得很重.这一方面是因为学生个体本身在智力上有差异;另一方面也因为学生在非智力方面有差异,其中包括学生主观上对学习认识的不同. |
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