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课后思与教后研
引用本文:姚天荣.课后思与教后研[J].甘肃教育,2007(8).
作者姓名:姚天荣
作者单位:山丹县教体局 甘肃山丹734100
摘    要:一、在课后思与教后研中实现由经验型教师向科研型智慧型教师的转化要想站在“以学生为主体”的高度上真正把“课堂还给学生”,教师在完成教学任务的同时,必须将学校视为自己“进修”的天地,将课堂视为自己实

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