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| 浅谈如何提高高中生的德育教育实效 | |
| 引用本文： | 宋莉潇.浅谈如何提高高中生的德育教育实效[J].学周刊C版,2013(3):83. |
| 作者姓名： | 宋莉潇 |
| 作者单位： | 新乡市铁路高级中学 |
| 摘 要： | 高中生处于少年与青年的过渡阶段,生理心理的发育成长和知识的增多使得高中生的自我意识不断增强。然而,他们毕竟处在走向社会的准备时期,他们思维敏锐但容易偏激;热情豪爽但容易激奋;把冒险当勇敢,把冲动当个性;对权利的要求多于对自身义务、责任要求;以自我中心突出,遇到挫折会有种种极端情绪。面对如今多元化的信息时代,心智仍然不成熟的 |
| 关 键 词： | 高中生 教育实效 德育 尊重学生 自我意识 教师 信息时代 过渡阶段 自我中心 准备时期 |
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